人常言“生活是一道沒有如果的選擇題”。時光線性流逝，不捨晝夜，人生沒有演習、無法彩排，一路行來總不免跌跌撞撞、磕磕碰碰，回頭望去，身後總散落着許多的“對不起”和“來不及”。而倘若人生可以重啓，假如未來可以預知，生活是不是就能真正圓滿？如果我們有機會把林中分出的每條小路都走一遍，一生的道路是否就能成爲坦途？

借“平行世界”講平凡人生

講述時間循環、時空穿梭、平行時空的故事常令人慾罷不能，正因滿足了人們投射內心、代入自身的需求，讓這些在現實世界無法實現的夢想，擁有了綻放出絢麗花朵的園地。以一盤磁帶穿越時空的《想見你》、因公交車爆炸陷入時間循環的《開端》、被一則意外刪除的短信帶回高中的《一閃一閃亮星星》等都通過種種超時空設定以及與懸疑、愛情、青春等元素的疊加，撥動觀衆的心絃。近期播出的《天才基本法》同樣在時空上做文章，讓幾位主人公擁有在“草莓世界”（現實世界）和“芝士世界”（平行時空）間穿梭的能力，但它聚焦的並非生活在“另一種可能”的加持下的光芒四射，而是借平行世界的設定，講平凡人生的況味。

劇集以“天才”爲名，主角卻是並不算天才的林朝夕，而真正被人感慨一句“數學天才”的，則是她的父親林兆生和她暗戀的同學裴之。故事從“草莓世界”講起。原本熱愛數學的林朝夕在自己與父親和裴之的天賦差距面前望而卻步，最終放棄了數學，大學畢業後過着按部就班的生活，但曾經的數學夢仍然盤桓在她心裏。

“草莓世界”裏，過得不順的不止林朝夕。本是數學天才的林兆生爲了撫養林朝夕，放棄了出國深造的機會，甘願在中學做會計，患上了阿爾茨海默症，又被歹徒打暈陷入昏迷。而裴之則在高中畢業後出國留學，4年間如同人間蒸發，杳無音信。當林朝夕與他再次相遇，才得知曾經的數學天才成了一名拳擊教練，他的父親也於多年前離世，面對母親禁止他學數學的要求，他既無力反抗，也無法徹底放下熱愛。

幾次穿越，將劇中人帶到了平行時空“芝士世界”，時間也從當下回到過去。但這個世界並非現實生活的往日重現，而是在環境、家庭、身份、經歷等方面都有些許不同。在“芝士世界”裏，林朝夕、林兆生和裴之都比現實世界的自己更加年輕，帶着對未來的已知，每個人都希望用另一個自己補全缺失、修正遺憾，正映照着劇中那句經典臺詞：“人的每一念選擇，都會造就一個不同的世界。”

“芝士世界”裏的林朝夕考上了曾在“草莓世界”失之交臂的奧數集訓營，並帶領一衆同學在一輪又一輪的比拼中想盡辦法留到最後。奧數集訓營的段落，可謂本劇的華彩樂章。在“競技+淘汰”的主線情節裏，闖關奪隘的刺激性和殘酷性放大了敘事張力，智力的較量、激烈的比拼、點燈熬油的備戰、相互激勵的協作組成一支熱血戰歌，每一輪考試則成爲一個個小高潮，將懸疑和緊張感一次次拉滿。

在一波未平一波又起的故事之外，奧數集訓營的篇章之所以動人，更在於或多或少喚起了屏幕前許多人都曾有過的、對熱愛與執着的心潮澎湃。林朝夕曾反覆問自己：“是不是如果我生來沒有天賦，再怎麼努力也比不上那些天才，那我的努力就沒有意義？”在集訓營老師張叔平看來，天賦是成功最重要的因素，而林兆生則有全然不同的答案。他深信與智商相比，堅定理想、伴隨熱情、找到快樂、矢志不渝才更加重要。

最終，林朝夕也找到了自己的答案，那就是“對於個體而言，你只要在自己熱愛的事物上往前再進一點點，都很寶貴”。回頭再看林朝夕關於選擇的那句話，事實上，人們只能按照每一念選擇開啓的前路一往直前，而不曾擁有掉頭重來、體驗另一種風景的機會，但在有限的人生中，依然有許多選擇可以掌握——可以選擇熱愛而非功利，選擇堅持而非妥協。正如林兆生所說，“在這漫長的一生中，只要你認真想做一件事情，無論什麼時候開始都不晚。”儘管絕大多數人終其一生都難以望天才之項背，但這些一點一滴的選擇，總會讓生活色彩斑斕。

以天才入題 以熱愛破題

在凱特·阿特金森經典的平行時空小說《生命不息》中，主人公厄蘇拉的母親說：“實踐造就完美。”平行時空的存在，讓同一個人擁有不同的經歷和結局成爲可能，實現心願、彌補缺憾，更重要的是實現自我救贖，完成走向自己的使命。可即便厄蘇拉能夠不斷重生、改變曾經的錯誤，她的一次次實踐卻也始終達不到真正的完美。《天才基本法》裏，在時間面前，人也不曾徹底“奪權”，劇集沒有用平行時空的設定講述一個“金手指”大開的爽感故事，而是通過兩個世界的對照再一次重述了生活本來的樣貌。

無論“草莓世界”還是“芝士世界”，沒有任何一個時空能夠十全十美。即便擁有成年人的知識和經驗，在“芝士世界”，林朝夕依舊要突破重重阻礙，才能帶領小組成員在奧數集訓營中勝出。而“芝士世界”中的裴之，儘管父母俱在、家庭和睦，卻要面臨內心的掙扎——是回到不盡如人意的現實，還是留在甜蜜溫暖的虛幻。

隨着故事的講述，人們發現不管怎樣選擇，總有粗糲和意外，常伴悔恨與無奈。如何面對這樣真實又殘酷的人生？“每天積累一點點，總有一天贏的概率可以翻倍。”《天才基本法》裏，林朝夕道出了一種堅定：即便圓滿不可求，雖然永遠活不對，可都不該放棄日拱一卒的嘗試，也不該放棄成爲自己的可能。

“草莓世界”裏林朝夕放棄數學與裴之想要留在“芝士世界”一樣，都是對自我和現實的逃避。穿越時空走一遭，林朝夕最終接納了自己在天賦上的差距，也重拾了對數學的信心，而裴之也選擇了回到本來的生活，接受父親離去的事實。沒有一路開掛的逆襲，甚至稱不上披荊斬棘、乘風破浪，他們只是比昨日的自己更進一步，終於張開雙臂，坦然擁抱真實的人生，勇敢接納現實的粗糲，帶着微笑面對生活與自我的侷限。於是，儘管他們仍要不斷打掃着一地又一地的雞毛，卻終於一步一步，離內心的自洽與圓滿更近。

從這個意義上來說，以天才入題、以熱愛破題的《天才基本法》最終解題的鑰匙正是這種與生活握手言和、前行不輟的態度。儘管劇集存在一些改編有失恰當、成人與兒童演員銜接不夠流暢、部分敘事節奏疲軟等問題，但它仍傳遞了一份溫暖的關懷——儘管天才遙不可及、生活總有遺憾，但既然時針無法回撥、人生不得懈怠，我們便總要找到自己的那把鑰匙，比如慷慨赴之的熱愛，比如一以貫之的努力，讓平凡日常也能熠熠閃光。（曹雪盟）