美國《華爾街日報》2月26日文章，原題：AI高管們如何向子女解讀“未來的工作” 近日，筆者採訪了多位AI領域的傑出人士，請他們分享在這個AI時代，他們會給自己的孩子們提供哪些有關教育和職業發展的建議。

美國主要人工智能企業之一Anthropic公司的聯合創始人丹妮拉·阿莫迪每次會見客戶，對方總是會向她問一個問題：“你覺得我家孩子大學該學什麼專業？”畢竟作爲AI巨頭高管，阿莫迪擁有得天獨厚的“前瞻視角”，能夠近距離觀察前沿AI模型如何重塑工作形態與經濟格局。AI公司高管父母們有一個共同點：儘管心存些許憂慮，但並未陷入恐慌。他們的孩子也同樣“淡定”。

阿莫迪表示，“每當我思考孩子們長大後需要具備什麼能力時，我想到的總是那些屬於人類特有的品質：建立人際聯結的能力、共情能力，以及與他人相處的能力。真正不可替代的，是你對待他人的方式、你與他人溝通的成效，以及你內心所懷有的善意。”隨着人工智能在職場中佔據越來越重要的地位，這些品質的重要性也將日益凸顯。

美國Paid.AI聯合創始人曼尼·梅迪納育有4名子女，年齡分別爲4歲、9歲、19歲和26歲。梅迪納表示：“我希望孩子們將來不會把AI視作威脅。”他認爲，在中短期內，有兩個領域充滿發展潛力——一個是能源領域，另一個是醫療保健領域。除了太陽，最強大的能量來源莫過於原子能。梅迪納一直告訴孩子們：“你們真的應該想辦法涉足核能產業。”他最大的孩子最近入職了一家由比爾·蓋茨創辦、致力於核能應用研發的企業。對於年幼的孩子，梅迪納還在觀察，希望他們專注于思考如何利用AI“創造奇蹟”。由於全球AI發展極不均衡，未來將會有很多人被時代遠遠甩在身後。因此，利用AI去幫助那些貧困、體弱或患病的人羣，或許會是一條充滿意義的職業道路。

德國思愛普公司全球組織增長與健康部門負責人卡羅琳·漢克，主導公司內部人工智能驅動的勞動力轉型工作，她育有一個15歲孩子。漢克說：“我希望我的孩子具備的核心技能是，敏捷思維與對時代變革的開放態度。”她的兒子是一名足球運動員，他曾對母親說：“我相信成爲一名職業足球選手是‘面向未來’的不錯的職業選擇，因爲比起看AI機器人踢球，球迷們還是更熱衷於觀看人類選手的激戰。”漢克表示，那些在當下看似至關重要的專業技能，恐怕不用兩年就會過時，經久不衰的反而是那些軟技能，比如批判性思維、適應能力和職業倫理，也就是那些需要發揮人類自身判斷力的領域。如果要幫孩子選擇大學專業，漢克更傾向於數學相關專業。因爲隨着AI發展，下一代無論未來從事何種職業，數學所需的邏輯思維能力都是必不可少的關鍵素養。

美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院管理學教授伊森·莫利克著有《協同智能：與AI共生共作》一書，他有16歲、19歲兩個孩子。莫利克說：“在AI主導的世界裏，那些將多種不同技能集於一身的‘通才型’工作，纔是真正的好工作。”每個人都有擅長和不擅長的領域。以醫生爲例，他們的工作絕不僅僅侷限於診斷，還涵蓋了大量其他事務。你不可能在所有這些方面都同樣出色。因此，如果AI能在你的薄弱環節伸出援手，那絕對是一件好事。他的孩子們對法律、醫學這類涉獵廣泛的職業更感興趣，所以莫利克倒沒那麼焦慮。在當前這種充滿變數的局勢下，沒有人能未卜先知。但莫利克認爲，人的職業生涯往往漫長而多變，而人類天生就具備極強的適應能力。

美國微軟公司首席科學家傑米·特文育有4名子女，年齡分別爲17歲、19歲（雙胞胎）和21歲。特文時常敦促孩子們去做那些需要持續投入的事情。

特文說：“孩子們不會像我們這樣面臨‘試圖修正舊有觀念’的挑戰，他們將從一張白紙、一個全新的起點出發。這正是他們的獨特優勢。”（作者勞倫·韋伯，羅閏譯）