第八十集團軍某旅注重培塑官兵體系作戰思維——

“要素指揮長”主導協同訓練

■宋福儀 解放軍報記者 畢笑天 特約通訊員 王宏陽

炎炎夏日，第80集團軍某旅訓練場上，隨着一陣急促的警報響起，一場工兵專業協同訓練緊張展開。

指揮所內，擔任當天訓練“要素指揮長”的築城分隊隊長李曉輝緊盯地圖，生怕錯過任何一個細節。儘管對本專業任務流程爛熟於心，但第一次以“要素指揮長”身份指揮協同訓練，李曉輝心中還是有些忐忑。

“偵察組前出500米，標記‘敵’炮火覆蓋區域”“爆破組沿山脊線設置反坦克壕”“僞裝組利用地形和植被迅速進行僞裝”……隨着一條條清晰的指令從李曉輝口中傳出，參訓官兵聞令而動，迅疾奔赴戰位展開操作。

訓練現場，“敵”裝甲車組沿山谷一路突進。官兵預先設置好的障礙帶與無人機誘騙陣地相互配合，迫使“敵”裝甲車組偏離主攻方向，爲炮兵火力覆蓋贏得寶貴時間窗口。

成功達到預定目標，李曉輝長舒了一口氣。“過去參訓，我們只管挖坑道、設掩體；如今組訓，得像下棋一樣，提前想好下一步。”擦去額頭上的汗水，他對記者說，“作爲‘要素指揮長’，必須牢固樹立體系作戰思維，精準把握不同專業展開行動的最佳時機。”

李曉輝告訴記者，爲推動各要素真正融爲一體、實現攥指成拳，旅裏在日常訓練中讓道路、橋樑、通信等分隊輪流擔任主角，結合不同作戰背景，研練不同條件下的特定戰法。由各分隊指揮員輪流擔任的“要素指揮長”，就是協同訓練的主導者。

這樣的轉變，源自一場演訓任務的教訓。

此前，該旅組織一場專業訓練考覈，某築城連官兵揮汗如雨，全力構築野戰指揮所掩體。千米之外的一處山坳裏，某僞裝連忙着開展“植被仿真僞裝”課目訓練。

指揮所掩體構築剛過半，特情突至：“發現‘敵’無人機，立即對作業區域實施僞裝！”築城連幹部趙崇楠看着尚未封頂的掩體工事，額頭不禁沁出一層冷汗：連隊並未攜帶足夠的僞裝網，且官兵缺乏植被僞裝經驗，就地取材很難完成任務。

此時，擁有專業僞裝器材和骨幹力量的僞裝連就在附近，只需幾分鐘就能趕來支援。要不要申請“外援”？趙崇楠抓起電臺，又鬆開了手：僞裝連也要迎接考覈，貿然求援會不會影響他們的考覈成績？

戰機轉瞬即逝。短暫的猶豫，已使趙崇楠錯過最佳時機。隨着無人機轟鳴聲由遠及近，電臺裏隨即傳來“指揮所遭襲被毀”的通報。

“爲什麼不請求僞裝連支援？”覆盤總結時，面對導調組的發問，築城連官兵無言以對。原來，此次考覈，導調組特意將兩支工兵分隊施工現場一體規劃，並針對築城連僞裝力量薄弱的特點設置考題，就是爲了檢驗雙方戰場環境下的協同配合意識和體系作戰能力。

“不是能力不足，而是思維受限。”趙崇楠盯着手中的工兵專業分類表，深刻反思癥結所在，“目光侷限於各自專業，眼裏只有局部沒有整體、只有‘小我’沒有‘大我’，就會陷入孤立作戰的思維誤區。”

作爲戰場建設的主力軍，工兵既要負責道路搶修、橋樑架設等“硬工程”，也要融入偵察感知、電子對抗等“軟鏈路”。談及不同專業協同作戰的重要性，該旅一名作訓參謀告訴記者：“一片反坦克雷場的佈設，需偵察、測繪、通信等多要素支撐；一座應急浮橋的架設，往往需要防空、電抗等多兵種掩護。只有將不同工兵專業力量擰成一股繩，才能在複雜戰場環境中構建起工程防護網、立體交通網，爲作戰部隊打開通路、創造戰機。”

爲此，該旅緊盯未來戰場需求，打破“單要素、分兵種”常規組訓模式，按照“專業強化、編組合成”思路，分階段組織體系化練兵。同時，區分組訓層級、參訓人員、訓練課目，通過互教互學共同提高、互爲對手真打實抗等方式，不斷增強官兵體系作戰思維。

該旅領導告訴記者，“要素指揮長”主導協同訓練，就是訓練方式轉變的一個縮影。訓練場上，來自道路、橋樑、偵察、築城、地爆等不同專業的“要素指揮長”輪流擔任指揮員，發揮各自優長排兵佈陣，共同提高打贏能力。隨着一場場綜合協同訓練深入推進，一批戰場視野開闊、綜合素質過硬的“要素指揮長”快速成長，推動部隊體系作戰能力水漲船高。

夜幕降臨，又一場多要素協同訓練拉開帷幕。隨着“要素指揮長”一聲令下，偵察無人機騰空而起，工程機械轟鳴前行……