隨着新冠肺炎疫情的蔓延，許多省市都陸續通知延期開學，暫停線下機構授課。這場疫情，將會給許多行業帶來變革，而線下教育估計是諸多變革中最爲明顯的一項。

疫情加速轉型，線下教培機構的7天自救

1月29日，湖北省宜昌市左右優科教育的劉校長聯繫上米盒雲校，希望爲其快速搭建線上教學平臺。“因爲疫情，線下機構無法上課，部分寒假班課程沒有結束，不能耽誤孩子們學習。因此，我們急需尋找能夠提供在線教學指導的資源。”跟劉校長溝通了實際情況後，29日當晚，米盒雲校成立了專項對接小組，並於2月1日完成線上教學平臺的搭建。2月3日，相關教務老師進行了在線教學培訓。4天后，該機構實現了線上復課，學員可以在線繼續進行寒假班的課程學習。

2月7日開課當天，劉校長非常緊張，雖說線上機構已經搭建起來，然而學員能否適應在線學習模式，家長是否滿意線上教學服務，每個問題都牽動着劉校長的心。隨着課程上線，家長羣不斷跳出孩子在家學習的照片，看到一條條的好評，劉校長的心稍微平靜一些，“快速轉型線上教學，我們暫時安全，可以保證課程繼續進行了”。

擁抱在線，快速轉型，線上線下融合教學將成新路子

疫情發生後的短短十幾天內，傳統線下機構的校長和創始人們幾乎都意識到，當前甚至未來十年左右，如果沒有在線教育產品或者服務的提供，線下教育機構將無法生存。因爲，一旦遇到類似新冠肺炎疫情的大型公共衛生事件，線下聚集被阻隔，很多線下大公司都經不起大規模退費、場地租金和員工工資等成本壓力，更可況是中小企業。可見，線下機構轉型線上，進行融合教學，將是教育行業發展的一個新路子。

以上述培訓機構爲例，該機構通過搭建專屬線上教學平臺，利用其在教研內容上的優勢，提供優質的在線課程和匹配的教務服務，實現了線下到線上的成功轉型。2003年“非典”疫情結束後，電子商務迎來快速發展，17年後，隨着網絡基礎和傳播速度的發展，在線教育也將迎來新的發展機遇。而經此一“疫”，線下培訓機構正在主動擁抱在線課程，實現自身的巨大變革。