2020年初,一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了人們工作、學習和生活的節奏,各行各業均遭受一定衝擊,教育行業也不例外。在疫情影響下,教育模式與產業生態正在發生深刻的變革,暴露出了新的問題,也催生了新的機遇。後疫情時代,教育將何去何從,值得深入的思考與探究。“新教育 新思考”——新東方教師培訓公益版教育研討會由此應運而生。
本次公益版教育研討會由新東方教育科技集團與未來學校研究院聯合主辦。未來學校研究院是由教育部學校規劃建設發展中心主管,主要服務中心“未來學校研究與實驗計劃”的專業化、集團化的平臺。研討會將以純線上方式在央視頻、愛奇藝、騰訊教育、微博教育等平臺同步進行直播。5月12日至5月28日每週二及週四,數十位行業重量級嘉賓將帶來六大主題30場直播論壇,包括教育大咖主旨對話、行業專家國際研討、以及業內精英的專題演講三大部分。面對疫情帶來的新變化和新挑戰,嘉賓將提供多維度的觀察視角和行之有效的解題思路,給教育從業者以啓發與信心,共同開啓後疫情時代的教育新版圖。
50位大咖6天30場直播研討,多維呈現後疫情時代教育新思考
“疫情之後,我們會看到變化最大的領域可能就是教育領域。”近日在參加第二十三屆哈佛中國論壇時,新東方創始人俞敏洪如是說。
的確,疫情作爲不可抗力已經給教育帶來了巨大的影響和變革,一方面海內外教育交流發展受阻,地面教育停擺,在線學習成爲主要學習形式;另一方面,很多老師對轉型線上教師感到力不從心,不少家長和學生對在線教學也心存疑慮,居家期間部分家長和孩子更是矛盾升級。教育模式和教育產業正進入新一輪的調整期和洗牌期,諸多變化讓人們對後疫情時代的教育有了更多遐想,有期待也不乏擔憂。
因此,本次教育研討會特意邀請了國內外50位知名教育專家、學者及行業精英,就全人教育、未來教育&教育公益、家庭教育、健康&教育、國際教育、在線教育六大主題闡述觀點,展開討論。時長共六天的系列論壇貫穿五月中下旬,每天聚焦一個主題,每個主題下設主旨對話、專題演講、國際研討三大環節,共五場直播,以不同的形式、不同的維度對相關主題進行剖析,碰撞思想的火花,沉澱指導實踐的行動方案。
作爲主辦方新東方爲本次研討會集結了最強陣容,邀請到了經濟合作與發展組織(OECD)教育和技能部部長、“PISA測試之父” Andreas Schleicher,“重症八仙”之一、新冠中央指導組專家組成員、國家衛健委醫療救治組專家、北京朝陽醫院副院長童朝暉,中國教育發展戰略學會副會長兼人才專委會理事長、清華大學教授李志民,著名歷史學者、上海大學歷史系教授朱學勤,北京外國語大學教授、教育部義務教育和普通高中《英語課程標準》研製組兼修訂組核心專家張連仲,北京一零一中教育集團校長陸雲泉,中國教育智庫網總負責人、未來學校研究院執行院長鄭德林等知名專家學者,深入闡釋他們對當前教育熱點焦點問題的觀察與反思,爲後疫情時代的教育發展指明方向。同時,新東方教育科技集團董事長俞敏洪、首席執行官周成剛等高管也將悉數出席,分享新東方在疫情下的應對智慧和思考。
公益版教育研討會首日議程
一次面向教育行業全體教師的公益活動,助力教師專業成長
衆所周知,新東方一直以名師輩出而聞名,也爲行業輸送了大批優秀教師。這不僅源於新東方招聘教師有着高標準的要求,更得益於新東方完善的教師培訓體系。這次活動,新東方不單爲大家奉上新東方教師成長的諸多祕笈,更是聯手包括英國文化教育協會、美國教育考試服務中心、劍橋大學國際考評部、劍橋大學英語考評部、劍橋大學出版社、牛津大學出版社、麥克米倫出版社等在內的國內外多家權威機構,致力於將最前沿的、國際化的教師培訓模式和內容帶給教育行業的全體教師們。
研討會議題中的全人教育、在線教育、測評教育、批判性思維等,都是當前教育行業大家最爲關心的話題,將引發教師在學科知識和教學技能基礎之上,對教育進行更深入的思考,從更高層面理解當今的教育應該培養什麼樣的人,如何培養人,助力新東方乃至行業中的教師都能成爲新時代的“好老師”。
向全國教師徵集近百主題視頻課,多形式打造支援鄉村教育新公益
本次公益版教育研討會的另一大亮點還在於與公益的創新結合。研討會不僅設置了“未來教育&教育公益”主題研討,更以行動將公益落到實處。如主辦方計劃在直播過程中穿插主題相關的教學圖書、測評產品、課程的義賣,所有義賣收入將用來支持甘肅省西和縣等地鄉村學校的發展;系列論壇所有的直播內容也將會被製作成課程,由新東方公益基金會和未來學校研究院用於鄉村教師培訓;新東方公益基金會和未來學校研究院還將聯合劍橋大學出版社、牛津大學出版社、麥克米倫出版社、大愚文化、新星出版社、湛廬出版社共同捐贈圖書,爲鄉村學校搭建鄉村圖書館。
同時,公益版教育研討會還將向全國教師徵集公益視頻課,內容涵蓋教學方法與策略類問題、學科知識水平與設計類問題等五大類、近百個一線教師最關心的問題,最終主辦方將把這些視頻課程和劍橋大學英語考評部、G10Teacher聯培教育、以及精雕細課捐贈的課程一起,贈予鄉村學校和鄉村教師,幫助他們提升教學水平,帶領鄉村孩子更好地成長。
據悉,新東方還計劃將每年5月定爲“教師培訓公益月”,通過內外部優質資源的整合,持續爲培養鄉村教師和促進鄉村教育發展貢獻力所能及的力量。
目前全球疫情還未結束,疫情影響下的教育在未來仍有諸多不確定性,但教育的本質和規律不會改變,教育前進的步伐也不會停止。後疫情時代的教育發展仍有跡可循,未來可期,教育從業者以及參與者們要做的就是擁抱變化,抓住機遇,盡力做好確定的事情,不負教育者的職責與使命。