湖裏的春天，細雨綿綿，高顏值、高素質的城區祥和安寧，城市道路到處是秩序井然、和諧幸福的景象。圍繞“探尋湖裏精神”“閱讀·生活·家”“行走兩岸”“親愛的小孩”等主題的13集城區人文紀錄《第35頁·閱見湖裏｜慶祝湖裏建區35週年特別策劃暨第十四屆廈門（湖裏）城市誦讀節13集人文紀錄片》（以下簡稱《第35頁·閱見湖裏》）的重奏還在迴響——
我們用了半年的時間，以短視頻、全景紀錄片形式採訪了35位湖裏閱讀愛好者，用鏡頭記錄了與湖裏共同成長的歷任領導、專家學者、能人志士的真實故事。
那麼，爲什麼這些視頻能擁有直抵人心的力量呢？
3 5 ，閱見更是洞見｜自覺強化特區發祥地使命擔當
在風雷激盪、風雨兼程的35年中，湖里區乘着改革開放的東風，拼搏奮鬥，銳意進取，實現了從一個半耕半漁的落後郊區發展爲一個初具“兩高兩化”特質的中心城區的歷史性跨越，交出了一份全方位高質量發展的優秀“成績單”——35年裏財政收入增長4826倍、GDP躍升1454倍、城市建成區面積擴大25倍、人口增長19倍，城區綜合實力不斷增強、城鄉面貌顯著改善，在這片特區發祥地上，到處湧動着蓬勃的生機。
過去半年，《第35頁·閱見湖裏》紀錄片的足跡踏遍湖裏的新老城區，從區圖書館出發，抵達學校、新時代文明實踐站、文旅融合點、社區書院……在鏡頭裏記錄了湖裏35年發展中融入在非公黨建、基礎教育、民營經濟、司法、文化、科技、社會治理、精神文明建設等領域的羣像，聽見了奮勇前行、拼搏創新的湖裏之聲，看見了促進兩岸融合、投入兩高建設的湖裏行動。我們觸摸歷史的溫度，探尋湖裏精神，感受有溫度的黨建，也共同打開湖裏教育這一頁，閱讀引領我們的方向，也帶着我們穿行生活，聆聽兩岸的聲音，更在愛心湖裏的號召下，“藝”起閱讀，閱讀孩子們的微笑，閱讀湖裏城區的過去，也在全民閱讀中再一次看到更多在湖裏出生、成長、工作與生活的見證者與參與者。
35 ，是文明也是光輝｜ 闊步邁向率先實現社會主義現代化新徵程
文字和影像，在我們看來，是紀錄過去、保存現在和希冀未來最好的載體。翻開這一頁頁真實的影像，一起去看見自由綻放的湖裏，一起去看見歲月靜好的湖裏，一起去看見每一個年輪和季節，每一次回眸與駐足，每一遍昂首和呼喊，每一個選擇熱愛並且深愛着這個城區的具體的人。
在推動全民閱讀、城區文化建設、文化創新發展的路上，湖裏一直在努力。城市誦讀節已舉辦十四屆，推動共同富裕、提升湖裏精氣神，是我們共同的期盼，而通過紀錄片中展示的溫暖和力量，我們也對於湖裏有了更深的認知。
紀錄片吸引了主流媒體廣泛關注，人民網、新華網、央視網、福建日報等二十多家媒體進行了跟進報道，網上宣傳內容進入今日頭條、微博榜單。
比如在內容方面，除了關注城區發展外，還通過“微採訪、紀實片”記錄形式講述湖裏人在湖裏的親歷和親眼所見湖裏發展的故事，希望在全方位展示湖裏城區歷史的同時，可以讓這些普通人的聲音更多被廣大觀衆聽見。
有人說，看完紀錄片《第35頁·閱見湖裏》，你就讀懂了“湖裏的歷史、湖裏的溫度、湖裏的跳動”；讀懂了歷史、觸摸了真實、感受着脈動，你就能讀懂湖裏舉全區上下正積極實施“深學爭優、敢爲爭先、實幹爭效”行動，認真落實黨中央、國務院的決策部署和省委、省政府，市委、市政府的工作要求，加快建設“兩高兩化”中心城區的意圖，讀懂了他們是如何把智慧和力量凝聚到落實省委、市委全會工作要求上，對標對錶廈門“一二三”戰略規劃，以更高水平建設“兩高兩化”中心城區的實際行動，奮力譜寫特區發祥地全面建設社會主義現代化新篇章的。
每一份爲這座城區閱讀推廣所貢獻的力量，都在歲月洗禮後，顯現出了更厚實的份量，讓孩子們有夢就可以實現，讓愛好者們用心發聲，讓普通老百姓過上“週末有書讀、身邊有書樂、時時有書伴”的日子，也讓向上向善的湖裏精氣神，愈加動人。
過往一幀幀翻動的篇章還歷歷在目，今年的“世界讀書日”也將如約而至，第十五屆廈門(湖裏)城市誦讀節即將拉開序幕。據悉，本屆誦讀節將以“書香湖裏·閱見美好”爲年度主題，新建全民閱讀推廣志願者隊、大學生誦讀志願服務隊，開闢家悅讀書會、青年讀書訓練營，盤點全區閱讀活動資源，建立全民閱讀活動資源庫；繼續推進三嘉悅讀體驗館、企悅書房、小區書屋等建設，將優質的閱讀服務送到羣衆家門口；舉辦“嗨，先聲派”一帶一路配音大賽、兩岸閩南童謠比賽、“湖裏Live·閱見美好”紀實訪談系列視頻拍攝、“攜手圖書館·閱讀閱幸福”系列閱讀推廣及“我的社區我的家”誦讀比賽等16大項主題活動，全方位推動全民閱讀進機關、進校園、進社區、進企業、進家庭。
閱讀本沒有終點，城區的發展也永無止境。我想，湖裏早已在老百姓的心裏埋下了一顆文化的種子，讓幸福之花開進了百姓的心裏。閱讀，還賦予不同的羣體和不同的生命一種不同的體驗，他們的人生因閱讀而綻放，在“閱”遊湖裏中得到了昇華，也獲得了內心的平靜。樂於創造、敢爲人先的湖里區，正伴着春風習習，積極傳承創新，探尋用人文記錄湖裏精神的美好未來。
