在公益實踐中,上一堂“行走的思政課”

山東省濟南市崮雲湖街道敬老院裏,山東交通學院學生周舒杭剝了一個橘子,遞給身邊的老爺爺。老人接過橘子,緩緩將它掰成兩半,把稍大的那半重新塞回他手裏:“娃兒,你也喫。大學生正是長身體的時候,在學校裏可得好好學習、好好喫飯。”這是周舒杭加入泉城義工山東交通學院服務團後的第一次志願服務,志願者在敬老院給老人表演節目、陪老人拉家常,即將離開時,爺爺奶奶緊緊攥着他們的手,一遍遍叮囑他們“常來”。這種被期待、被需要的感覺,讓周舒杭一下理解了志願服務的意義。

泉城義工山東交通學院服務團成立於2007年,由學校工程機械學院發起成立,最初只是幾十人的小隊伍,如今已發展爲註冊人數上千、日常活躍1000餘人的志願服務組織,累計開展活動2290餘期,服務時長達10餘萬工時。

多年以來,服務團的成員們以各種各樣的志願服務形式,爲他人帶去溫暖。團隊打造的“雪櫻計劃”公益項目,始於對殘疾女孩鍾倩的幫扶。2007年,16歲的鐘倩因類風溼性關節炎無法到校讀書,山東交院學子自發安排日程表,上門幫她買飯,湊錢買電腦輔助她寫作等。同學們的陪伴給鍾倩帶來了很多支持。如今,鍾倩出版了5部著作,已是濟南市政協委員、濟南市青聯委員,同時也是中國作家協會會員,曾榮獲“中國好人”等稱號。

在幫扶鍾倩的基礎上,團隊構建起“一個精神、三類羣體、四大品牌、N地傳播”的“134N”公益性服務體系,通過“一對一”結對幫扶、心理陪伴、技能培訓、就業對接等形式,爲殘障羣體提供常態化支持。

爲了在服務中更好地貼合殘疾人的需求,志願者們通過調研走訪,耐心傾聽殘疾人的訴求。“我和隊友曾經走進6個殘疾人家庭,還探訪了兒童特教機構,慢慢地我明白,支持殘疾人,遠不止給他們提供物資、幫他們做生活瑣事,更要傾聽他們內心的聲音。”周舒杭說。

在服務團中,志願者們不斷成長和蛻變。在一次進社區活動中,周舒杭負責給小朋友宣講交通安全和防詐騙知識,但他平時幾乎沒和低齡小朋友打過交道,完全不知道怎樣吸引孩子們聆聽講解。看到小朋友們沒有把注意力集中在宣講上,他心裏很着急。於是他趕緊向經常和小朋友打交道的同學請教溝通技巧,又邀請了一位有經驗的志願者一起加入宣講,認真觀察他們怎樣用有童趣的語言和互動調動氣氛。“我慢慢發現,只要放下‘成年人’的架子,用他們能聽懂的話講故事、玩小遊戲,孩子們的積極性一下子就被調動起來了。其實孩子們都願意敞開心扉,關鍵是要找準他們的節奏,真心關注他們的感受。”

泉城義工山東交通學院服務團指導老師玄路寧介紹,許多同學曾向她反饋志願服務的體會。讀大二的孫霖越曾參與過幫扶鍾倩的志願服務。“每次鍾老師都會真誠地表示感謝,還經常關心我渴不渴、累不累,在重大活動中發言,她也總會對幫助她的同學表示感謝,這些都讓我感覺充滿力量,還跟着鍾老師見了很多世面。”

18年來,服務團先後榮獲山東省青年志願服務先進集體、濟南市最佳志願服務組織等多項榮譽,參與志願服務的同學曾榮獲“中國大學生自強之星”“山東好人”等稱號,還有畢業生組建小型志願服務團體,讓愛心不斷傳遞。

山東交通學院黨委副書記李貞濤表示,服務團的各項志願活動,讓思政理論轉變爲“情境體驗”,讓學生從被動接受知識到主動參與和實踐。“同學們在志願服務中,將專業精神融入社會服務,收穫溝通技巧、組織管理、團隊協作等能力。他們在這片土地上服務,直接參與到城市的發展和社區的建設中,也在幫助他人的過程中看見自己的價值。”



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