從咿呀學語到蹣跚學步，再到上學……孩子一步步長大，需要家庭給予的支持也在變化。父母應伴隨孩子一起成長，讓家庭成爲孩子不斷前行的動力之源。

但有些父母忽略了這一點，或者因爲種種原因無法陪伴孩子。尤其是一些困境家庭兒童，面臨學習環境欠缺、教育資源有限和家庭教育缺失等問題，這些家庭狀態給孩子的健康成長帶來嚴重影響。

家庭是社會的基本細胞，是人生第一所學校。千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。近年來，家庭教育越來越受重視，對於如何幫助困境家庭兒童成長，社會各界也在積極行動。

給孩子更好生活空間

牆壁發黑，房間沒有明確的功能分區，孩子沒有自己的書桌，平時喫飯的小矮桌飯後擦一擦就成了書桌。

這是中國婦女發展基金會的志願者初次在雲南探訪鼕鼕（化名）家時留下的印象。由於父母外出務工，鼕鼕成爲留守兒童，跟爺爺奶奶生活在一起。

對鼕鼕的幫助從改造房間開始。志願者爲鼕鼕家粉刷牆壁，組裝傢俱，添置了兒童牀、兩門衣櫃、兒童書桌、兒童書架等，幾天下來，房間大變樣，鼕鼕特別興奮。有了自己的新房間後，鼕鼕學會了疊被子、打掃衛生，書桌上的文具每次都擺得整整齊齊，學習也更認真了。

鼕鼕家的改造受益於中國婦女發展基金會發起的“家庭成長計劃”，這個家庭公益服務項目爲困境家庭提供綜合幫扶，包括打造專屬學習生活空間、提供陪伴服務、賦能兒童及家庭、提升家庭教育水平等。

自2019年來開展以來，“家庭成長計劃”公益項目已爲超過2000戶家庭實施項目標準服務。通過項目實施，兒童成長的家庭環境發生積極改變，兒童居住空間的隱私性、舒適性、安全性問題得到改善。問卷調查顯示，兒童對項目的滿意度爲98.72%，100%的兒童喜歡改造後的房間。

家庭環境的改變對兒童的成長意義深遠。北京市婚姻家庭研究會會長蔣永萍表示，環境的改造對於改變困境家庭孩子的心情是有益的，可以讓他們更專心地學習，也對未來多了一份期望，還可以幫助孩子養成乾淨整潔的習慣，培養孩子的獨立意識。

深度陪伴暖童心

對於困境兒童來說，家庭生活空間改造是一種“硬件”幫扶，給了他們一個夢想開始的地方。陪伴、家庭教育指導等則是“軟件”幫扶，爲他們的夢想添上愛的動力。

“家庭成長計劃”爲困境兒童提供每月一次的入戶陪伴，陪伴服務從健康、教育、社交、心理等教育關鍵維度開展，同時引導家長樹立正確的育兒觀。

項目還組織開展親子集體活動和鄉村家長課堂，更新鄉村家長的家庭教育觀念，提升鄉村家庭教育水平，重塑和諧親子關係。

山東的諾諾便是在“家庭成長計劃”陪伴下，順利渡過了青春期危機。志願者們第一次到諾諾家時看到，媽媽一直抱怨，女兒諾諾則站在一旁一言不發。他們瞭解到，諾諾在外懦弱，在家執拗，學習成績越來越差，讓媽媽頭疼不已。她的爸爸幾年前因病去世，媽媽一個人同時打幾份工，勉強維持生活。

長期的勞碌讓媽媽越來越焦躁，經常數落孩子：“你都多大了，怎麼連個面也和不好？”“我辛辛苦苦供你讀書，你考的這是個啥？”諾諾變得越來越沉默，寧願跟家裏的花花草草聊天，也不願意跟媽媽說話。

爲了緩解諾諾家緊張的母女關係，志願者們決定從改變媽媽開始，慢慢打開諾諾的心門。他們鼓勵諾諾媽媽引導女兒表達內心的想法，如喜歡什麼樣的衣服款式、想如何安排自己的時間，只要諾諾肯說出來，別急着否定；諾諾學習上遇到了困難，志願者也會陪媽媽一起耐心解決……

在志願者長時間幫助下，諾諾媽媽學會了傾聽和溝通，諾諾也變得越來越開朗自信，成績開始好轉。

“以前看到別的母女拉着手、有說有笑我特別羨慕，多虧你們的幫助，現在諾諾什麼都肯跟我說，也會說愛我，真是太幸福了。”諾諾媽媽非常感激志願者，更積極地向他們“取經”，還自學了很多育兒知識。

“家庭成長計劃”項目執行過程中，專業的志願者隊伍發揮着重要作用。“家庭成長計劃”重視培養本地家庭教育服務力量。在山東日照莒縣，項目落地後面向社會招募具有社工、心理學、教育學知識的志願者40多名，並根據他們的特長，兩人一組和受助家庭結成幫扶對子。莒縣婦聯還在當地孵化成立了陽光護花兒童關愛志願者協會。

項目編寫了家庭教育指導實操手冊，並定期對志願者進行家庭教育培訓，還對婦聯基層執委、兒童主任等進行能力建設，提升他們服務困境兒童和家庭的能力。

對於事實無人撫養困境兒童，“家庭成長計劃”發起愛暖童心公益行動，根據困境兒童及其家庭的實際需求，以村/社區爲單位，建立一支困境兒童關愛隊伍，爲困境兒童提供生活幫助、心理關愛、安全保護等服務，爲困境兒童健康成長保駕護航。

親子“悅”讀助成長

書籍是一個家庭的精神糧食。一個崇尚親子共讀的家庭，一定是充滿希望、和諧融洽的家庭。

“只要有片刻閒暇，我就會情不自禁隨手拿上一本書，讀幾頁，看幾段，這已經成爲習慣，也直接影響到了我的兒子。只要做完功課，他就會捧起一本書，靜靜閱讀，完全忘記了時間。”這是“全國最美家庭”獲得者劉軍梅的經驗分享。

今年4月份，“家庭成長計劃”啓動親子“悅”讀公益行動，將面向廣大家庭組織開展好書誦讀、讀書沙龍、分享展示等親子閱讀活動，發放親子閱讀書包，培育開展親子閱讀指導的領讀者隊伍等，引導家長重視親子閱讀，提高閱讀指導能力，幫助兒童從小養成閱讀習慣，涵育家庭閱讀風尚。

家是最小國，國是千萬家。2022年1月1日，《中華人民共和 國家庭教育促進法》正式實施，意味着家庭教育從“家事”上升爲“國事”。

這部家庭教育的專門法律明確家庭教育的內容及實施方法，也爲社會組織開展公益性質的教育服務活動提供了遵循。“家庭成長計劃”項目負責人表示，希望通過項目的實施，助力提高家長家庭教育指導能力，建設和諧的家庭關係，同時推動家校社協同育人，促進兒童健康成長。

（《民生週刊》記者 羅燕）