摘要：本案例以新希望集團鄉村振興“村長班”項目爲切入點，展示了企業自創立以來，積極踐行企業社會責任，致力於興農助農，在《關於加快推進鄉村人才振興的意見》的政策背景下，“村長班”設定中國鄉村最基層治理者——“村長”（村支書、村主任、村集體經濟帶頭人等）爲目標對象，旨在提升中國基層鄉村發展帶頭人羣體的理念、觀念、能力，並對鄉村治理新模式進行探索和研究，擬爲中國鄉村振興提供助力與參考範本。

關鍵詞：新希望集團；鄉村振興；人才培養；“村長班”項目

案例正文：“我們是讓生活更美好，希望讓生活更美好，是生活產品的服務者和提供者。” 劉永好曾表示。新希望集團從1982年一家小的家禽養殖場創立之初，如今已經形成了育種、養殖、豬雞鴨牛肉加工、乳品加工、冷鏈物流、優質調味品、寵物食品、生態修復、金融服務等協同產業架構。未來幾年，公司將瞄準鄉村振興重大戰略，建設智慧農村，助力國家糧食安全。

據悉，新希望集團自創立以來，積極踐行企業社會責任，致力於興農助農，開展產業幫扶，帶動廣大農民提高收入。數據顯示，近30年來，新希望在全國各地開設產業幫扶點超過150個，投資超過50億元，各類捐贈超過10億元。

產業“加持”，推動人才培訓

產業振興離不開人才的支持。作爲農業頭部企業，如何吸引更多人才投身農業發展，如何培養更多元、更高級的鄉村振興人才也是新希望集團重點關注的。早在2018年，新希望集團即啓動“10萬綠領新農民培訓計劃”，開展公益技術農民培訓。截至2023年，“綠領”項目在全國成立9大基地，線下培訓超8.4萬人，線上培訓1369萬人次，形成“5+N”的特色培訓體系，即：一套標準流程、兩版專業教材、三類精品課程、四個支持機構、五種師資來源，以及N個特色示範培訓基地。

據企業介紹，新希望集團還與地方政府合作建立綠領學院，開展高素質農業公益培訓，並通過一系列的項目運作，逐漸形成對鄉村人才的體系化培訓和系統化幫扶。

厚植“三農”情懷，助力鄉村振興。新希望集團提出了“六位一體”的鄉村振興新希望行動方案：通過產業振興、人才支撐、金融助力、科技賦能、生態環保和參與鄉村治理等六個方面，來發揮新希望的產業優勢，爲中國的鄉村振興服務。

新希望集團認爲，實施鄉村振興戰略，亟須解決產業的問題。在這方面，新希望集團逐步探索出全區域規劃、全產業佈局、全生態發展的“三全模式”，來佈局生豬養殖全產業鏈，通過產業助力鄉村振興。

此外，新希望集團還牽頭成立了全國農村產業融合發展聯盟，通過平臺優勢可以積極參與鄉村治理，結合科技優勢，助力數字化智慧鄉村的建設。

村長班“問道”，賦能鄉村振興

2021年2月，中央一號文件公佈，提出全面推進鄉村振興。隨着我國進入全面推進鄉村振興和加快農業現代化發展的新階段，新型農業人才的需求更加旺盛，對農業人才的要求也更加複合型、多元化。

在這一背景下，“綠領”培訓項目不斷升級，在繼續堅持以培養技術能力爲主的“十萬綠領新農人培訓計劃”基礎上，提出了以提升鄉村基層治理者思維觀念和產業發展能力等綜合水平爲目標的鄉村振興“村長班”，計劃5年培訓500名基層幹部。“村長班”設定的目標對象爲中國鄉村最基層治理者——“村長”（村支書、村主任、村集體經濟帶頭人等），旨在提升中國基層鄉村發展帶頭人羣體的理念、觀念、能力，並對鄉村治理新模式進行探索和研究。

2021年，新希望集團和北京大學國家發展研究院聯合發起首屆鄉村振興“村長班”，來自四川、江蘇、河南等全國18個省市自治區的54名村長在北京大學開展了多樣化脫產學習，取得了很好的實踐效果和社會效應。

2022鄉村振興“村長班”在中國光彩事業基金會和四川省農業農村廳的指導下，採用更開放的方式，引入各方優勢資源打造豐富的課程和調研體系，進行了質和量的提升。第二屆學員重點輻射160個國家鄉村振興重點幫扶縣，來自全國17個省市自治區的120名村支書、村主任在成都新津天府農博園完成了爲期一週的培訓，同時推出三年線上學習規劃和不定期專項交流會。課程內容兼顧理論學習和實踐指導，最大化爲學員提供了學習和交流價值。

2023年，第三屆鄉村振興“村長班”由中國農業銀行和新希望集團聯合舉辦，並向全社會公開招募，從1000餘名報名者中篩選出來自全國22個省市自治區的100餘名優秀村幹部，年齡覆蓋23歲~60歲。開班儀式上，新希望發起了《鄉村人才培養聯合倡議書》，希望將光彩的精神延續到人才振興領域，匯聚更多的企業、機構、組織，一起發揮各自的優勢，以合作、擔當、實幹的精神，共同把鄉村人才培訓做到更好。

鄉村振興“村長班”在辦學過程中，充分發揮新希望集團農牧企業與廣大農村、農民天然鏈接的優勢，同時聯動、匯聚各方力量，搭建起一個平臺，通過平臺整合政、產、學、研等各領域優質資源，各方合力共辦，逐步擴大培訓規模和深度。在這一過程中，不斷總結培訓經驗、豐富培訓內容、創新培訓方式，堅持理論輔導與實踐指導相結合、集中聽課與專題討論相結合、“名教授”授課與成功實踐帶頭人分享相結合，將專題講座、主題討論、案例分享、案例實操等形式相結合，用“大班授課+小班研討”的新型教學模式，探索出了科學的、實踐性強的、可複製的鄉村基層管理人才培養模式。

未來，鄉村振興“村長班”仍將不斷學習，聯合各方資源，採用線上結合線下、短期結合長期、實踐結合理論等方式進行自我完善、進化，探索具有可持續性與可複製性的鄉村振興人才培訓樣板。

點評：鄉村振興是當前中國面臨的重要任務之一，培養和選拔優秀的鄉村幹部是實現鄉村振興的關鍵。通過這樣的培訓班，可以提供專業的培訓和指導，幫助鄉村幹部提升管理能力、創新思維和解決問題的能力，進一步推動鄉村經濟的發展和社會進步。希望這樣的倡議能夠得到更多企業、機構和組織的支持和參與，共同爲鄉村振興貢獻力量。