“同學們，看看黑板上的這兩個字，誰能猜出它們念什麼？”

大別山腹地，安徽安慶市嶽西縣石關輔導小學的教室裏，一名年輕女孩微笑着指向黑板。話音剛落，臺下便“唰”地舉起了一片小手。有的孩子急得身子前傾，坐在後排的一個小男孩乾脆半站着，手臂伸得筆直，生怕被忽視。

講臺上的年輕女孩叫李雯靜，是安徽省圖書館的一名青年館員。此刻，她正在給孩子們上一堂象形文字課，生動有趣的內容很有吸引力。看着大家眼裏閃爍的好奇與渴望，李雯靜和同伴們心裏更加篤定：“這件事，得堅持做下去。”

由安徽省圖書館發起的“我們的圖書館”志願服務活動，通過組織館內的年輕人走進鄉村學校，讓孩子們學會利用圖書館資源，通過閱讀拓展視野。

“現在許多村裏建起了圖書室，書籍資源也不斷豐富，但是很多孩子不瞭解圖書館有什麼用，能用好圖書館資源的孩子還不夠多。”安徽省圖書館團支部書記周洋洋說，志願服務活動的初心，就是讓孩子們認識圖書館，喜歡圖書館，幫助他們養成閱讀的習慣，通過閱讀這個窗口看到更大的世界。

從2022年3月開始，他們先後在合肥市、六安市的鄉村學校組織活動，熱烈的反響讓他們確信，網絡時代孩子們更需要閱讀引導。“從那時起，我們決定要常態化組織這項活動，走進更多的鄉村學校。”周洋洋說。

志願者們從孩子的視角出發，拍攝製作了一部生動有趣的圖書館介紹視頻。鏡頭裏，小讀者的奇妙探祕之旅徐徐展開——走進古籍修復室，看着破損的書頁重獲新生；來到自助借閱區，體驗“嘀”的一聲就能把書帶走的便捷；還有那擺滿繪本的故事屋、能聽有聲書的數字閱讀區……每一幀畫面都充滿了童趣與驚喜。現在，這部視頻成了每次活動的“開場白”。

“鄉村孩子走進省圖書館的機會不多，那我們就把館裏獨特、珍貴的資源帶到他們身邊。”周洋洋說，他們把“奇觀·昆蟲祕語”科普展的化石標本帶去校園，讓孩子們在家門口就能與億萬年前的生命奇蹟“面對面”；操場上，他們帶領學生們體驗雕版印刷，感觸非遺文化的魅力；漢字課上，他們從甲骨文講到現代漢字，把遙遠的歷史變成生動的故事……每一次活動，都像一個流動的“微型圖書館”，把知識的種子播撒在孩子們的心裏。

如今，這項活動已經堅持了4年多，足跡觸達10多所鄉村學校，惠及1600餘名鄉村兒童，團隊還打算組織鄉村孩子到省圖書館開展研學活動。周洋洋說，大家期待孩子們對圖書館、對閱讀充滿嚮往，有一天再問“圖書館是什麼地方”，他們的回答是“一個能讓我看見更大世界的地方”。