2025年，我國高校畢業生數量預計爲1222萬，較2024年增加43萬人。爲全力促進高校畢業生順利就業，現在，教育部正在開展2025高校畢業生就業“百日衝刺”行動。

今年“百日衝刺”行動有何新亮點？今年招聘崗位情況如何？如何更長遠解決大學生就業難點？

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今年招聘崗位情況如何？

首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授 毛宇飛：我們發現自2022年以來，高校畢業生人數突破了千萬。今年預測是1220萬人，從供給側來講，高校畢業生的人數一直在增加。從需求端來看，上半年做了一些監測，發現在同比方面是略微有所下降的，下降的原因是因爲有些傳統行業，像以前吸納高校畢業生比較多的互聯網、房地產受到經濟結構的調整，它的需求有待收縮。但是也發現，像一些新質產業的崗位，比如人工智能、機器人還有數字經濟、生物醫藥，這種新興產業，需求還是在增加的。

首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授 毛宇飛：從總體供給和需求的角度來看，供需還是比較平衡的。但是目前的問題主要是一個結構性的矛盾，這個結構性的矛盾包括行業性的，還有區域性的，以及一些職業層面的結構性矛盾，所以目前高校畢業生面臨的主要問題是結構性矛盾問題。

教育部今年推出職業能力培訓等課程，有何作用？

首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授 毛宇飛：今年比較熱的點是DeepSeek，可以看到像現在很多生成式的人工智能技術已經廣泛應用到了各行各業，包括各個企業現實的場景，開設這種微專業的目的實際上是爲了提升大學生人工智能領域的技能，這些技能還是很有必要的，比如課程會教大學生怎麼利用AI生成文本，利用AI去製作視頻，利用AI去製作PPT，包括利用它去做代碼編寫，其實最終的導向是提高了多元化能力，因爲對於企業來說，它需要非常多的複合型人才，除了自己的專業技能之外，還要具備一些適應數智化時代的數字技能，這個是我們的出發點和導向。

高校畢業生應建立什麼樣的科學擇業觀？

首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授 毛宇飛：高校畢業生是我們國家未來的資源，也是祖國未來培養的潛在人才，所以國家提出了要引導科學就業觀，實際上是讓更多青年人才爲國家戰略和佈局發揮自己的貢獻。其實很多同學在找工作的時候有各種迷茫，但我覺得迷茫是短期的，只要建立長期的職業生涯規劃，包括瞭解國家的戰略導向，這樣去尋找適合自己的崗位。

提早培養職業規劃意識會爲大學生就業提供什麼幫助？

首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授 毛宇飛：不同階段的職業規劃是很有必要的，很多學校把職業規劃前置，我覺得是很好做法。在大二的時候讓學生去了解專業未來的就業前景是什麼樣，職業發展是什麼樣，到了大三的時候可以教一些具體事情，這樣學生到了大四在選擇就業的過程中才能夠結合一些社會的需求和自己的特長去進行職業選擇。

增設科技發展新專業未來會解決何種問題？

首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授 毛宇飛：國家在黨的二十大報告中提到了，教育、科技、人才要一體化，主要的目的是解決我們國家未來長期發展過程中可能面臨的科學技術進步上的“卡脖子”問題。除了這個之外，還可以觀測到，很多專業，比如隨着機器人、人工智能發展，對人文社科類專業提出新要求，比如智能設備管理、技能培訓，都是需要培養管理的人才，所以像985的一些學校，能夠主動和高端企業進行聯合，這實際上是有利於促進國家未來長遠發展。