近年來，常能在互聯網平臺上刷到“雲科普”短視頻。尤其令人印象深刻的是，不少院士在內的科學家積極擁抱網絡，爲網友帶來精彩紛呈的科普內容，讓很多人駐足“追更”。
科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。先進的科技成果只有通過科學普及，才能爲公衆理解和接受，進而促進社會發展、改善人們生活。全社會科學精神的培養、科學文化的營造也需要科普。新時代科普被賦予更高的使命。
爲了提升公衆的科學素養，科學家們率先垂範、主動作爲，進行豐富多彩、形式多樣的科普活動，既拉近了公衆與科技創新的距離，也影響和感召更多科技工作者投入到科普工作中去。比如，中國科學院老科學家科普演講團成立20多年來，足跡遍及各省份，截至2022年底已演講超過3.63萬場，聽衆約1321萬人次。
科技工作者既是科技創新的主體，也是科學普及的主導力量，他們處在學術最前沿，能夠最大程度保證科普內容的科學性和準確性。面對社會各界與日俱增的科普需求，科技工作者應在支持和參與科普事業、提高全民科學素質上發揮更大作用。
當前，科普正由單一的線下活動向線上線下結合、數字化智能化融合的方向發展，科技工作者要善用新平臺、新方式。嚴肅的科學知識也可以很有趣，八旬院士汪品先視頻講解海洋知識引起網友關注，退休教授吳於人靠科普短視頻成爲幾百萬網友的“科學姥姥”……科學家們紛紛“出圈”，成爲“銀髮知播”，實際上是一場科學知識與新傳播形式的雙向奔赴，開闢了科普的生動局面。應繼續創新傳播方式與手段，努力把新知識、新思想、新技術通過淺顯易懂的語言傳播出去，讓優質科普更好服務公衆需要。
在普及科學知識的同時，還要注重科學精神的培育。當前，我國科學素質建設仍存在一些問題和不足，比如，科學精神弘揚不夠，科學理性的社會氛圍不夠濃厚。科普要注重弘揚科學精神，在傳播科學精神、科學方法、科學思想等方面下功夫，引導和幫助更多人成爲具有科學態度、科學思維的人，讓科學精神、創新文化更加深入人心。
期待科技工作者發揮自身優勢和專長，以更多創新形式跨出科研圈，通過優質豐富的科普內容和喜聞樂見的形式，把科學的種子撒向更廣闊的祖國大地，在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。
